LONDRA, Inghilterra - Gli studenti delle scuole di Heathrow hanno la possibilità di apprendere nuove competenze professionali con la Secondary School Coding Challenge.

Al suo settimo anno, la Heathrow Secondary School Coding Challenge offre agli alunni dell'ottavo anno la possibilità di apprendere nuove competenze in settori come l'ingegneria e la tecnologia e li incoraggia a iniziare a pensare alla loro futura carriera. Fa parte del programma STEM del governo che mira a convincere più giovani a dedicarsi alla scienza, alla tecnologia, all'ingegneria e alla matematica.

Quest'anno, la Sfida si concentra sulla codifica e si basa sui 21 "pod" senza conducente utilizzati per trasportare i passeggeri dai parcheggi aziendali al Terminal 5. Lavorando in team, gli alunni hanno il compito di costruire il proprio pod con i Lego, quindi programmandolo per percorrere un percorso prestabilito. La sfida si conclude con una corsa a pod tra le squadre alla fine.

La serie di eventi che si svolgeranno nei mesi di marzo e aprile sono gestiti da manager IT e volontari di Heathrow.

Il CEO di Heathrow John Holland-Kaye ha dichiarato: “Il mio obiettivo è che un futuro amministratore delegato di Heathrow venga da una delle nostre comunità locali e con l'espansione potremmo realisticamente porre fine alla disoccupazione giovanile locale. Quindi investire nelle competenze lavorative attraverso programmi come la sfida delle scuole secondarie di Heathrow è importante per noi e per le scuole con cui lavoriamo.
"La sfida di quest'anno non solo insegna ai giovani nuove abilità, ma incoraggia anche il lavoro di squadra e l'interazione sociale - ed è anche molto divertente."

Oltre la metà dei 76,000 dipendenti di Heathrow vive nei cinque distretti intorno a Heathrow. Con l'espansione, Heathrow genererà 40,000 posti di lavoro locali aggiuntivi e fino a 10,000 apprendistati.

Con 15 scuole dei distretti di Ealing, Hillingdon, Hounslow, Slough e Spelthorne che prenderanno parte, sono stati gli alunni della Ellen Wilkinson School for Girls i primi ad accettare la sfida di quest'anno in occasione della Giornata internazionale della donna.

Michael Heyes, assistente preside e coordinatore di specializzazione in scienze/matematica presso la Ellen Wilkinson School for Girls, ha dichiarato: “Come scuola femminile, abbiamo avuto la fortuna di essere coinvolti con Heathrow per diversi anni per aiutare a far progredire l'agenda STEM, specialmente in Ingegneria e codifica. Il concetto di apprendimento correlato al lavoro, un'attività pratica e l'opportunità di interagire con una serie di professioni di un'azienda di alto profilo rendono la sfida un evento ideale che possiamo sostenere. Abbiamo anche acquisito l'opportunità di promuovere un buon orientamento professionale attraverso l'uso degli apprendisti che lavorano al progetto e ora hanno diversi studenti interessati a percorsi di carriera alternativi, nonché quelli che cercano di unirsi allo stesso Heathrow. “

COSA TOGLIERE DA QUESTO ARTICOLO:

The concept of work related learning, a hands on practical activity and the opportunity to interact with a range of professions from a high profile company makes the challenge an ideal event that we can support.
In its seventh year, the Heathrow Secondary School Coding Challenge gives Year 8 pupils the chance to learn new skills in areas such as engineering and technology and encourages them to start thinking about their future careers.
We have also gained the opportunity to promote good careers guidance though the use of the apprentices who work on the project and now have several students interested in alternative careers pathways as well as those trying to join Heathrow itself.